Варіанти граматичного зв'язку підмета і присудка

-

Відеоурок


  Презентація до уроку


Правила і приклади  вживання тире між підметом і присудком можна знайти на інтерактивній дошці PADLET

Зроблено в Padlet
Домашнє завдання Опрацювати правила п.24,с.77- 78;виконати вправу 7,с.80

Коментарі

Дописати коментар

Популярні дописи з цього блогу

Контрольна робота № 2 Просте речення.Двоскладне та односкладне речення

-
  Інструктаж щодо оцінювання контрольної роботи Завдання з 1-го по 6-те завдання - 0,5 б. за кожну правильну відповідь; завдання з 7-го  по  8-ме - по 1,5 б , а  9-те і 10-те  -2б і 4б. за кожну правильну відповідь. Варіант I 1.   Двоскладними реченнями називаються речення: А   у яких наявні обидва головні члени — підмет і присудок — із залежними від них словами чи без них; Б   у яких головний член означає дію, що стосується певної особи; В   з одним головним членом; Г   у яких дійова особа мислиться неозначено. 2.   Граматично незалежний член двоскладного речення, що означає предмет, про який говориться в реченні, називається: А   додатком; Б   обставиною; В   підметом; Г   присудком. 3.   Укажіть речення, у якому підмет виражений словосполученням. А   Трактором орати — хліба вдосталь мати. (Нар. творч.) Б   Сто зозуль кувало щовесни. (І. Нехода) В   Машина спускал...
Докладніше

Українська література 10 клас

-
Зображення
  Леся Українка.Драма-феєрія "Лісова пісня"Мати Лукаша й Килина-антиподи головній героїні Мавці.Симбіоз високої духовності і буденного прагматизму в образі Лукаша Мати Лукаша й Килина - антиподи головній героїні Мавці.                           Актуалізація опорних знань                         Дайте відповіді на питання в зошиті. 1.       1. Який жанр твору «Лісова пісня»? 2.      2.  Де розгортаються події твору? 3.      3.  Як познайомилися Лукаш і Мавка? 4.     4.   Чому парубок покидає лісову красуню? 5.      5.  Чому Мавка перетворюється на вербу? 6.      6.  Хто рятує Мавку від рук Килини? 7.      7.  Чим закінчується твір? Образи Мавки і дядька Лева виступають уособленням духовної й душевної краси, прагненням до гармо...
Докладніше

РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО НАВЧАННЯ ЗМІСТУ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ УЧНІВ ЗАКЛАДІВ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

-
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО НАВЧАННЯ ЗМІСТУ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ  УЧНІВ ЗАКЛАДІВ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ Дистанційний  освітній  процес – навчання учнів у мережі інтернет:   консультування, спілкування, співпраця, самостійна робота. Навчання школярів з української мови та літератури під час   призупинення  освітнь ого процесу за технологією дистанційного навчання   організовується відповідно до календарно-тематичних планів на ІІ семестр   2019 - 2020 н.р. Рекомендуємо п ід час підготовки до уроків надавати перевагу дистанційній технології, яка   дозволяє об’єднувати в одній комп’ютерно-технічній системі графічне   зображення, текст, віде озображення, анімацію, а саме: мультимедійні презентації, електронні довідники, підручники, окремі типи файлів   (зображення, відео-, аудіо-, анімації), конструктори уроків, посилання на цікаві   сайти вчителів, вікі-сторінки, веб-сторінки блоги, веб-сайти. Рекомендуємо активн...
Докладніше